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    []兴趣是最好的老师。在数学教学中要想真正达到教学目的就一定要解决学生的兴趣问题学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时他们就会愿意学、主动学。

    [关键词]初中数学学习兴趣兴趣培养趣味性教学

    爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”它既能诱发学习动机又能强化学习动力。从心理角度来说初中生的学习活动最易于从兴趣出发被兴趣所左右。他们的注意力、观察力、思维能力、记忆力都与兴趣息息相关。在兴趣中学习思维表现的最活跃最能挖掘学生的智力和能力。由此可见学习兴趣直接关系着老师的教、学生的学关系着课堂教学的成与败、得与失因此可以说培养和激发学生的学习兴趣在课堂教学中有着至关重要的意义。那么如何培养初中生学习数学的兴趣呢?在此结合自己几年来在数学课堂教学中的实践体验现浅谈如下

    一、用爱心激发兴趣

    作为人类灵魂的工程师从事着阳光下最神圣的事业教师必须要有一种奉献的精神用自己的一颗爱心多关心学生关心每一个学生让所有学生都能“亲其师信其道”。再者爱是建立师生情感的纽带和桥梁。良好的师生情感是师生交往的基础更是使学生对教学产生兴趣的关键。教师是学生情感的主导者热爱学生是进行数学教学的前提只有当老师的情感倾注于数学教学中激发学生的学习情感时学生才能够更加积极主动地投入到数学学习的活动中。

    当万博水晶宫APP,万博水晶宫娱乐城,万博娱乐真人足彩学生遇到困难遭受挫折时老师要及时给他们最大的安慰和支持让学生感受到老师在与他们同甘共苦明白老师的一片真诚和良苦用心。教师还应用爱心感化学生用自己的实际行动感化一个个需要我们帮助的学生激发学生浓厚的学习兴趣发挥自己的潜能树立自信心增强求知欲在浩瀚的数学领域中不断开拓体验学习中的乐趣。

    二、利用数学发展史激发兴趣

    从年龄阶段来说初中生对未知事物常常充满好奇最喜欢听有关各学科的奇闻逸事。为此老师在课堂上讲一些与当天学习内容有关的数学小故事更能调动学生的积极性和主动性令学生对所学的内容留下深刻的印象。如果在授新课之前找到与当天学习内容有关的数学小故事作为“开场白”必将引起学生的学习兴趣从而收到事半而功倍的效果。因此教师结合教材在教学上适时、适当地向学生介绍一些数学史、尤其是古今中外数学家故事以及数学趣闻定能激发学生的兴趣和求知欲。例如讲黄金分割时介绍华罗庚的故事在乘方概念引入课上说一说印度国王想奖励国际象棋发明者却由于数量巨大无法给予的故事……通过了解数学史不仅可用数学家的刻苦精神激励学生努力学习而且加深学生对数学公式、概念的理解特别是数学思维方法的形成更有利于学生在学习中借鉴。真可谓是一举而多得。

    三、借助游戏以“新”激趣

    新的事物学生会有兴趣。变换教学方法从中得到快乐学习兴趣就会成倍增长。在教学中教给学生一些常规性的学习方法帮学生制订一些数学学习的规矩、制度、计划在一些方面使学生有法可依有章可循有老规矩可遵守。在一些方面让学生猜得透但在具体一堂课的安排上具体教法的运用上在一些小的技术、技巧问题上又应该让学生猜不透。越猜得半透不透的学生越愿猜越猜学习兴趣越浓与老师感情越近对老师所讲的理解得越深。用这种新奇的教学方法学生倍觉新颖也激发了学习兴趣同时也拉近师生心与心的距离。

    新课程标准明确指出数学教学是数学活动的教学是师生交往、互动、共同发展的过程。有效的数学教学应当从学生的生活经验和已万博水晶宫APP,万博水晶宫娱乐城,万博娱乐真人足彩有的知识背景出发向他们提供充分的从事数学活动的机会。“寓教育于活动之中”游戏活动是初中生最喜欢的活动之一也是初中数学教学的有效手段。利用游戏形式可以把抽象的数学知识直观化、简单化能够有效地激发学生的学习兴趣提高思维的积极性使学生在愉快的氛围中获得知识。比如在教北师大版七年级上册第一章《丰富的图形世界》中充分让学生参与数学游戏活动进行动手操作既丰富了课堂教学又收效显著。

    四、探索解题技巧激发学生兴趣

    在数学课堂上最能吸引学生的是一些巧妙的解题方法。好的解题方法既能让学生心领神会、易于掌握又能促进对所学知识的融会贯通伴随着巧解题目成功的喜悦又必然激励学生去进一步攻克新的数学难关使学生在“求技巧→兴趣→求技巧”的良性循环中对数学的爱好得到加强。如分母有理化这种思维方式已在大部分学生头脑中根深蒂固因而他们也就错过了许多本可用分子有理化来巧解题目的机会。

    五、采取激励评价促进学生学习兴趣

    激励在心理学上是指激发、鼓励人的良好动机的心理过程。我们知道每个学生都有自己的个性和自尊心都期望自己的成功能得到别人的肯定。在教学中教师真诚的评价学生能激起兴趣使其产生学习的动力。当学生有创造性的发现教师要及时评价、表扬。成功给了他们满足和愉快并鼓励他们及时调整自己思维的轨迹也激励了其他同学保持浓厚的学习兴趣去实现新的突破。

    总之学习兴趣对学生数学学习非常重要是学好这门课的重要前提。在数学教学中一定要善于运用多种手段和方法通过多种渠道培养和激发学生的学习兴趣采取激励措施最大限度地调动每一位学生的学习积极性和主动性。让课堂成为师生教学相长的平台让学生们在轻松愉悦的环境下汲取知识争取每堂课都能达到预期的效果。




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