• 初探初中语文素质化教育和创新教学土建水利论 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    “解放学生的头脑,使他们思想;解放学生的双手,使他们能干;解放学生的嘴巴,使他们能问;解放学生的空间,使他们能到大自然大社会里扩大知识和眼界,获得丰富的学问;解放学生的时间,使他们有时间学一点他们渴看学的知识,干一点他们兴奋干的事情。”著名教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中有关“五大解放”的思想对当前初中语文课的素质化教育仍有非常大的指导意义。目前,广大语文课教师仍以传授课本知识为己任,把语文课学习应有的广阔空间局限在课堂之内。因而教师敢于突破课本课堂的束缚,树立“大语文”的观念,不仅指导学生学好教材,还鼓励学生多读语文课外书籍,努力拓展学生的知识面;不仅搞好课堂教学,还组织学生开展各种活动,培养学生的实践能力、合作精神和自主精神;不仅“传道、授业、解惑”,还鼓励学生质疑好问,指导学生学会学习。这对语文课的教学提出更高的求,使该学科获得好的教学效果,就必须全面实施素质化教育。在当前形势下实现语文素质化教育首的就是敢于创新教学。新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。创新教学需渗透到各科教学中。语文学科也尽不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注进活水,它才有发展前途,才有存在的必。语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重,同时语文教学也离不开创新,它可以给语文教学带来新的生气和活力。在新形势下,对语文课的素质化教育和创新教学,我有一些不成熟的看法,愿和大家探索一、进步教师素质增强创新源泉教师的素质主包括两个方面,一是自身的专业知识扎实、更新,业务能万博水晶宫APP,万博水晶宫娱乐城,万博娱乐真人足彩力进步;二是教师的言行修养、道德觉悟进步。这是素质教育的基础,也是推行素质教育的先决条件。进步教师素质,必须扎扎实实地做到下面几点。、勇于实践,不断进步自己的业务能力。教师有渊博、深厚的学科知识,还需勇于实践,不断进步自己的业务能力,这就求教师积极参和教学探究,结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结,不断探索和把握学科教学的好方法,有效地推行素质教育。、坚持学习,不断进步自己的专业知识。随着深化改革的发展,政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于学历达标和原有的知识,必须不断学习,不断更新知识,使自己的熟悉适应发展的需。、为人师表,不断进步自己的道德、觉悟水平。君子先正己,教师必须以高尚的师德为学生的楷模,用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需教师做到()在言论上,对国家对社会对学生负责,对社会有不同看法,也不能在学生中大发言论,误导学生。()在举止上,时时处处为人师表,求学生做到的;教师首先做到。只有首先进步语文教师的自身素质,才能改进创新的教学方法、形成创新的教学观念、利用创新的教学手段,才能真正培养学生的创新能力,从而达到语文素质化教育的目的。二、改进教学方法渗透创新教学初中语文课素质化教育的主渠道仍然是课堂教学,在教学中,渗透分创新教学,运用“读、议、讲、练”的教学方法是最有效的教学方法。“读”是学生主动学习,把握知识的基础,教师指导学生读,进步读的质量,结合实际,把握好重难点,提出“读”的提纲,同时精读,读懂,把握基础知识;“议”是发展学生思维的有效方式,也是学生互相学习,自我教育的过程,教师把握好主题,明确议题,开拓思维,适时引导,让学生充分发表自己的观点,激发学生探索新题目的喜好,有效地培训学生的思维能力和语言表达能力;“讲”是教师对关键新题目的点拨,教师对重点知识给予精讲,及时对学生纠编,解疑;“练”是知识巩固、培养能力的重环节,对教学及时反馈,及时补缺,使学生基础知识得到巩固,形成知识树。




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